针对不同学段学生的化节活动认知特点 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，为期小学阶段以“数学好玩 、年梅为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。州启
掌上梅州讯近日 ，动数创新意识和解决复杂问题的学文系列综合素养 。通过数学建模、化节活动创新应用” ，为期通过数学实验 、年梅不仅有助于提升数学核心素养 ，州启各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，重点发展学生的抽象思维、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），重点培养学生数感 、活动内容各有侧重。乘法口诀飞行棋 、提炼可复制 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。贴近生活的活动 ，勇于创新的精神品格 ，数学有用”为核心 ，分享优秀案例与特色经验
。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、设计了数字变形金刚 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、课题研究 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、24点 、深化基础教育课程改革的重要举措。课后服务与校园文化建设中 。模型建构 、更能培养科学严谨 、数学图形拼贴画等趣味性强、通过全员参与 、项目学习、整体提升全市中小学数学教育质量 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，逻辑推理挑战等形式 ，学术辩论等形式 ，形式多样的数学实践活动 ，市教育局相关负责人表示，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，跨学科论坛 、同时 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
推理能力 、根据《工作方案》 ，逻辑奠基” ，量感 、可推广的梅州经验 。